Intervenante en accompagnement linguistique d'adultes

J’interviens auprès d’adultes engagés dans un parcours d’alphabétisation. Je prends le temps de les rencontrer, écouter leurs parcours, leurs savoirs déjà-là, les valoriser, pendant des entretiens d’évaluation des besoins. A partir de ces rencontres, j’imagine des modalités d’entrée dans la langue et dans l’écrit afin que la formation en alphabétisation soit le temps et le lieu de la subjectivation, de la mise en lumière de la pensée et de l’émancipation. J’accompagne également les acteurices de l’apprentissage du français dans l’amélioration collective des pratiques et questionnements en formation d’adultes.

Cours d’alphabétisation pour adultes

• Interventions d’accompagnement/formation en lien avec les profils linguistiques des publics accueillis ou des salarié·es.
• Partenariats avec des organismes de formation qui souhaitent mettre en oeuvre de projets de recherche-action ou recherche appliquée autour de l’éducation populaire.

• À des personnes qui n’ont jamais fréquenté l’école dans leur pays d’origine, aux personnes qui l’ont fréquenté moins de 5 ans ou qui sont allées à l’école coranique.
• À des personnes qui se sentent en fragilité dans leur pratique du français au quotidien.
• À des acteurices de la formation linguistique, de l’alphabétisation ou de l’éducation populaire.
• À des étudiant·es qui souhaitent devenir formateurices en alphabétisation.

J’ai obtenu un master 2 en didactique du français langue étrangère en 2003 à Paris Sorbonne Nouvelle et, depuis, je suis formatrice linguistique auprès d’adultes. J’ai co-fondé un centre de formation linguistique à Paris en 2011 sous forme de Scop que j’ai quitté en 2021 pour laisser place à de nouvelles aventures pour toustes.

Depuis, j’ai entrepris un doctorat que je poursuis, en 2026-2027 en 5ème, et, j’espère, dernière année pour mieux (re)reconnaître les savoirs des personnes engagées dans un parcours d’alphabétisation. J’ai fait le choix de créer mon activité pour travailler de différentes manières, être une électron libre, travailler avec des personnes différentes pour des besoins toujours passionnants et divers.

Doctorante en Sciences de l’éducation à l’Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis / Laboratoire Interculturalités Apprentissages marGes Expériences

D’abord qu’il s’agisse d’une Scop, c’est très important pour moi, j’adore ce statut exigeant en termes de démocratie citoyenne et salariale. Ensuite, parce que l’équipe est formidable, ultra efficace et compétente, très discrète et que la formule du portage salarial me plait.